Ця книга про те, як влаштовано дорослішання в сучасній Росії. Використовуючи соціологічну оптику, автори аналізують досвід переходу до дорослості представників двох соціальних груп, які перебувають на протилежних полюсах соціальної стратифікації: освіченого міського середнього класу та випускників дитячих будинків. Молодь із середнього класу у великих містах має можливість здобути якісну освіту та користується ресурсами своїх батьківських сімей, що підвищує шанси на досягнення соціального успіху та заняття престижних професійних позицій. Навпаки, молоді люди, які здобули досвід інституційного піклування, мають високі ризики «соціального провалу» — це безробіття, бідність, маргіналізація. В основі дослідження - унікальний емпіричний матеріал: інтерв'ю з молодими людьми і дівчатами, з чиновниками, вчителями та співробітниками, офіційні документи, педагогічні та культурні дискурси про дитинство і дорослість.